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日前，省委教育工委、省教育厅等九部门联合印发了《江西省贯彻落实<新时代基础教育强师计划>十五条措施》（以下简称《十五条措施》），提出了提升师范院校和师范专业办学水平、优化基础教育师资配置、保障乡村教师待遇等一系列具有江西特色的创新举措。
《十五条措施》提出，要健全教师教育体系，提高人才培养质量。我省将调整师范院校布局，优化师范院校专业结构，引导师范院校突出师范教育主业。在完善教师培养机制方面，《十五条措施》提出完善“定向培养乡村教师计划”，根据地方需求，为中小学校培养专业化、高素质教师。严格落实师范生公费教育政策，扩大省属高校公费师范生覆盖学校范围和培养规模，吸引优秀人才就读师范专业。结合省属公费师范生教育，实施“地方优师专项培养计划”，为我省脱贫县（原集中连片特困地区、国家扶贫开发工作重点县）培养一批高素质教师。
《十五条措施》还提出，要优化教师资源配置，促进教育均衡发展。我省将探索通过城乡义务教育学校集团化办学促进城乡教师良性流动的路径，推动县域内城乡间、校际间义务教育阶段教师资源均衡配置。完善交流轮岗激励机制，将上一个职称或职级周期内到农村学校或薄弱学校任教1年以上作为申报高级职称、评选特级教师的必要条件，3年以上作为选任中小学校长的优先条件；村小、教学点新招聘的教师，5年内须安排到县城学校或乡镇中心校任教至少1年。
此外，《十五条措施》明确要强化教师工资待遇保障。鼓励各地出台教师便利服务、教师健康关爱、贫困教师关爱等优待政策。
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